注意事项:
学术故宫是核心。从成立到今天,故宫博物院一直以学术立命。我们以开放包容的姿态,推动故宫古建、文物藏品、明清档案、宫廷历史文化、文化遗产保护等多个领域的深入研究,一大批学术成果已经出版。我们建设学术交流、学术发表、人才培养的平台,让更多优秀人才会聚到故宫博物院这个学术研究的大家庭中来。扎实推进英才计划故宫与故宫学故宫学人讲故宫系列讲座等学术考察与交流项目,举办故宫学高校教师讲习班,吸引海内外高校和研究机构教师共同参与故宫学研究,让故宫世界文化遗产的突出价值得到更加完整的阐释,为建设中华民族现代文明注入更多源头活水。我们还推出开放课题,邀请全社会的学者和专业人士来研究故宫的建筑、文物等。第一期有40个项目立项,今年有30个项目立项,大大拓展了故宫研究的学术团队和学术视野。一支稳定且充满活力的、围绕故宫承载的中华优秀传统文化展开多学科研究的学术团队,若干开放包容的学术交流平台,一系列高品质的学术成果发表阵地,将推动故宫博物院学术研究沿着整体性、体系性和开放性的方向迈进。 科技是国家强盛之基,创新是民族进步之魂。 12日,胡塞武装发言人叶海亚萨雷亚称,胡塞武装对一艘装载石油前往以色列的挪威油轮斯特林达号发射了导弹。他同时表示,近日胡塞武装成功阻止多艘船只通行,胡塞武装会毫不犹豫地攻击任何违反该武装之前声明内容的船只,直到加沙地带民众获得他们所需的食物和药品。 截至目前,我国共有世界文化遗产、世界文化与自然双重遗产总计43项,世界非物质文化遗产43项,76.7万处不可移动文物、1.08亿件(套)国有可移动文物,它们星散在锦绣大地上、绵延于岁月长河中。这些老祖宗留给我们的丰厚家底,该怎样守护好管理好?这篇重要文章收录了习近平总书记在不同场合、从不同角度提出的明确要求: 促进学科交叉融合。学科专业是高校办学的核心支柱、人才培养的基础平台。随着现代科学飞速发展,自然科学和社会科学之间的分界越来越不明显,知识生产和学科发展进入多学科交叉融合的时代,复合型拔尖创新人才往往是在文理交融的多学科环境中培养起来的。高校应主动适应新质生产力对人才需求的变化,结合自身基础适时调整优化学科专业结构,积极发展基础学科、新兴学科、交叉学科,高标准办好新工科、新医科、新农科、新文科,推动文学、历史、哲学、艺术等人文学科与理、工、农、医等学科深度交融,为科技教育与人文教育协同提供坚实的学科交叉平台。
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